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鋼琴（意大利語(yǔ)：pianoforte）是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器，有“樂(lè)器”的美稱。由88個(gè)琴鍵（52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（B

聲音上：購(gòu)買單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買樂(lè)器的音色?？梢詮牡鸵舻礁咭?，再?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈

。十八世紀(jì)時(shí)鋼琴上的張弦是用木框，而琴弦則以銅絲為主，配用鐵絲。隨著工業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)不斷提高。一八二五年鋼琴弦架開(kāi)始改用鑄鐵架（又稱“鋼板”）；又于一八三四年開(kāi)始裝用鋼弦；鋼琴

把練習(xí)看成簡(jiǎn)單重復(fù)每次都是一遍一遍完整地練，難點(diǎn)便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結(jié)果，前面的越來(lái)越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)應(yīng)采取分手，分段，慢練，多練

弱音踏板：中踏板。這個(gè)踏板在立式鋼琴和三角鋼琴中的作用不相同：在立式鋼琴為消音踏板，與演奏技巧無(wú)關(guān)，主要用于降低音量避免打擾他人；三角鋼琴中為持音踏板（SostelutoPedal

17171717年左右，克里斯托弗·高特立博·施羅特（ChristophGottliebSchr?ter）發(fā)明了一種新型鋼琴，并在德累斯頓的家里向公眾展示。這架鋼琴上的槌式擊弦機(jī)要

考級(jí)的好處在于讓考生有就把考級(jí)的幾首曲目做較深刻的鉆研，并且能夠背譜演奏。同時(shí)也是一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓孩子彈給陌生人聽(tīng)，而且孩子也會(huì)有一定的考級(jí)壓力，在壓力下如何發(fā)揮水準(zhǔn)對(duì)他來(lái)講也是

。十八世紀(jì)時(shí)鋼琴上的張弦是用木框，而琴弦則以銅絲為主，配用鐵絲。隨著工業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)不斷提高。一八二五年鋼琴弦架開(kāi)始改用鑄鐵架（又稱“鋼板”）；又于一八三四年開(kāi)始裝用鋼弦；鋼琴

學(xué)鋼琴要注意練琴方法練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的步驟，練琴的過(guò)程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過(guò)程，上課只是對(duì)這個(gè)過(guò)程的檢驗(yàn)和指導(dǎo)。因此，對(duì)練琴要重視起來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要。鋼

大跳：這個(gè)說(shuō)白了就是很機(jī)械的動(dòng)作，尤其是2個(gè)8度以上的大跳純粹是技巧方面的事情，這個(gè)一開(kāi)始慢練是非常重要的，只有慢練才能讓肌肉松弛下來(lái)，記住八度演奏琶音的位置，而且慢練的時(shí)候需要弧

1770年，鋼琴制作師約翰·安德雷亞斯·施泰因（JohannAndreasStein）（德國(guó)奧格斯堡）在1770年前后發(fā)展了新的擊弦機(jī)，將弦槌置于琴鍵杠桿上。這種簡(jiǎn)單的構(gòu)造形式也被

部件上：（1）吹口：固定蘆葦片的方法又分為法式和德式兩種，即法式利用束圈，材質(zhì)有金屬，塑膠盒橡膠；德式則用繩子纏繞捆綁。（2）簧片：使用蘆葦制成，應(yīng)該選擇紋理均勻且切割面平整的哨片

自動(dòng)鋼琴最初形式（出現(xiàn)19世紀(jì)末）是在普通鋼琴前加用一部可移動(dòng)的“演奏器”（player），外形極似一架小型足踏簧風(fēng)琴，有一排65-88個(gè)“木手指”置于普通鋼琴鍵盤上方。演奏器用打

把練習(xí)看成簡(jiǎn)單重復(fù)每次都是一遍一遍完整地練，難點(diǎn)便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結(jié)果，前面的越來(lái)越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)應(yīng)采取分手，分段，慢練，多練

擊弦機(jī)擊弦機(jī)（Action）連接著琴鍵和琴槌，是整部鋼琴的靈魂和最重要的配件。音板音板（Soundboard）音板位于鋼琴內(nèi)部的一塊大木板，鋼琴用楓樹(shù)實(shí)木板拼成，現(xiàn)代低端普及琴有用

擊弦古鋼琴稱為科拉維科德（Clavichord），它無(wú)論從音源、演奏形式、激發(fā)琴弦的方式都更接近現(xiàn)代鋼琴。但是由于它的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單，一沒(méi)有三級(jí)杠桿的傳動(dòng)方式；二沒(méi)有擊弦后立即脫離琴

部件上：（1）吹口：固定蘆葦片的方法又分為法式和德式兩種，即法式利用束圈，材質(zhì)有金屬，塑膠盒橡膠；德式則用繩子纏繞捆綁。（2）簧片：使用蘆葦制成，應(yīng)該選擇紋理均勻且切割面平整的哨片

Slidesoftsystem技術(shù)簡(jiǎn)稱3S技術(shù)，是立式鋼琴中的革新，由日本東洋鋼琴制造株式會(huì)社發(fā)明，普通立式鋼琴是通過(guò)改變擊弦距離，輕打琴弦來(lái)減弱琴音。但使用3S技術(shù)的鋼琴采用與三

學(xué)鋼琴要注意練琴方法練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的步驟，練琴的過(guò)程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過(guò)程，上課只是對(duì)這個(gè)過(guò)程的檢驗(yàn)和指導(dǎo)。因此，對(duì)練琴要重視起來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要。鋼

成功的音樂(lè)作品是作曲家最初的思想動(dòng)機(jī)推動(dòng)靈感創(chuàng)作，使其作品富有深刻的思想內(nèi)涵，具有想象力、表現(xiàn)力。通過(guò)演奏家十分嫻熟的演奏技巧將好的音樂(lè)作品傳達(dá)給觀眾，其中音樂(lè)表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)由情感來(lái)支配

從鍵盤樂(lè)器發(fā)展的歷史來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代鋼琴是由鋼琴的前身——以撥弦發(fā)音的大鍵琴與以撞弦發(fā)音的小鍵琴演進(jìn)而成的。從十六世紀(jì)末開(kāi)始，大鍵琴和古鋼琴這兩種鍵盤樂(lè)器逐漸盛行起來(lái)，直到十八世紀(jì)末，才

聲音上：購(gòu)買單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買樂(lè)器的音色。可以從低音到高音，再?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈

。十八世紀(jì)時(shí)鋼琴上的張弦是用木框，而琴弦則以銅絲為主，配用鐵絲。隨著工業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)不斷提高。一八二五年鋼琴弦架開(kāi)始改用鑄鐵架（又稱“鋼板”）；又于一八三四年開(kāi)始裝用鋼弦；鋼琴

鋼琴是一種鍵盤樂(lè)器，用鍵拉動(dòng)琴槌以敲打琴弦。從十八世紀(jì)末以來(lái)，在歐洲及美國(guó)，鋼琴一直是最主要的家庭鍵盤樂(lè)器。鋼琴發(fā)源于歐洲，十八世紀(jì)初，意大利人克里斯多佛利（Bartolommeo

琶音：琶音包括24個(gè)大小調(diào)琶音跟屬7減7琶音。這個(gè)是建立在音階之上的東西，主要練習(xí)手指之間的擴(kuò)張和伸縮能力，也是很重要的練習(xí)。鋼琴曲中琶音部分占很大一部分，各式各樣的琶音都會(huì)出現(xiàn)，

1770年，鋼琴制作師約翰·安德雷亞斯·施泰因（JohannAndreasStein）（德國(guó)奧格斯堡）在1770年前后發(fā)展了新的擊弦機(jī)，將弦槌置于琴鍵杠桿上。這種簡(jiǎn)單的構(gòu)造形式也被

聲音上：購(gòu)買單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買樂(lè)器的音色。可以從低音到高音，再?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈

鋼琴之所以成為樂(lè)器大家族中的“”，是人類的精神文明及科技文明的發(fā)展所賦于它的，鋼琴作為樂(lè)器的出現(xiàn)，是人類社會(huì)生活的需求，鋼琴的發(fā)展更從一個(gè)側(cè)面反映了人類社會(huì)精神生活不斷發(fā)展的狀態(tài)。

鋼琴是一種鍵盤樂(lè)器，用鍵拉動(dòng)琴槌以敲打琴弦。從十八世紀(jì)末以來(lái)，在歐洲及美國(guó)，鋼琴一直是最主要的家庭鍵盤樂(lè)器。鋼琴發(fā)源于歐洲，十八世紀(jì)初，意大利人克里斯多佛利（Bartolommeo

弱音踏板：中踏板。這個(gè)踏板在立式鋼琴和三角鋼琴中的作用不相同：在立式鋼琴為消音踏板，與演奏技巧無(wú)關(guān)，主要用于降低音量避免打擾他人；三角鋼琴中為持音踏板（SostelutoPedal

1782年，音樂(lè)家約翰·安德里亞斯·施特萊歇（JohannAndreasStreicher）（德國(guó)斯圖加特）陪伴著他的朋友以及詩(shī)人弗雷德里?！は眨‵riedrichSchille

在日常生活中家長(zhǎng)怎么來(lái)給孩子打拍子穩(wěn)住節(jié)奏?初學(xué)階段的小朋友常常表現(xiàn)出在彈奏時(shí)快慢不定的狀態(tài)，比如一首曲子中出現(xiàn)四分音符、二分音符時(shí)，往往小朋友彈奏四分音符時(shí)，實(shí)際演奏的與二分音符

。十八世紀(jì)時(shí)鋼琴上的張弦是用木框，而琴弦則以銅絲為主，配用鐵絲。隨著工業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)不斷提高。一八二五年鋼琴弦架開(kāi)始改用鑄鐵架（又稱“鋼板”）；又于一八三四年開(kāi)始裝用鋼弦；鋼琴

輔導(dǎo)方法不正確看見(jiàn)孩子沒(méi)彈好，“啪”就是一巴掌，或動(dòng)輒大聲訓(xùn)斥，都是錯(cuò)誤的教育方法。在社會(huì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，打罵的教育方法是不和時(shí)宜的。在錯(cuò)誤的教育方法下，孩子不僅鋼琴學(xué)不好，在

琴槌琴槌（Hammer）外包著高品質(zhì)的毛氈或絨布，由于這層“皮膚”多是羊毛造的，因而又稱羊毛槌。它本身連著琴鍵，當(dāng)琴鍵被按下時(shí)，琴槌便會(huì)打落琴弦上并借著琴弦的振動(dòng)使鋼琴發(fā)出聲音。因

鋼琴（意大利語(yǔ)：pianoforte）是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器，有“樂(lè)器”的美稱。由88個(gè)琴鍵（52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（B

中央音樂(lè)學(xué)院組織的考級(jí)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了二十多年了，帶動(dòng)了數(shù)以百萬(wàn)的青少年學(xué)生跨入了音樂(lè)殿堂的大門，使他們受到藝術(shù)的熏陶、提高了自身素養(yǎng)、陶冶了情操。然而令人遺憾的是，考級(jí)通過(guò)率正在逐

Slidesoftsystem技術(shù)簡(jiǎn)稱3S技術(shù)，是立式鋼琴中的革新，由日本東洋鋼琴制造株式會(huì)社發(fā)明，普通立式鋼琴是通過(guò)改變擊弦距離，輕打琴弦來(lái)減弱琴音。但使用3S技術(shù)的鋼琴采用與三

針對(duì)弱項(xiàng)做“刻意練習(xí)”，單點(diǎn)突破重復(fù)已經(jīng)掌握的東西是無(wú)法有效達(dá)到一個(gè)新的水平的。成年人如果能針對(duì)弱項(xiàng)做“刻意練習(xí)”可以地提高樂(lè)器水平。每個(gè)人學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)候，都有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，而

琴槌琴槌（Hammer）外包著高品質(zhì)的毛氈或絨布，由于這層“皮膚”多是羊毛造的，因而又稱羊毛槌。它本身連著琴鍵，當(dāng)琴鍵被按下時(shí)，琴槌便會(huì)打落琴弦上并借著琴弦的振動(dòng)使鋼琴發(fā)出聲音。因

鋼琴（意大利語(yǔ)：pianoforte）是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器，有“樂(lè)器”的美稱。由88個(gè)琴鍵（52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（B

1不要太靠近外墻。建筑物的外墻更容易吸收濕氣，所以如果鋼琴離墻太近，也可能損壞聲音質(zhì)量和音量。放離10~15cm的地方安置。如果可能的話，房間和房間之間的分隔門或滑動(dòng)門是理想的。此

聲音上：購(gòu)買單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買樂(lè)器的音色。可以從低音到高音，再?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈

隨著中國(guó)人收入水平的不斷提高，鋼琴作為重要的文化娛樂(lè)消費(fèi)品越來(lái)越受到重視?，F(xiàn)今世界鋼琴生產(chǎn)主要集中在亞洲和歐洲，歐洲地區(qū)為全球高端鋼琴生產(chǎn)地，而中國(guó)鋼琴產(chǎn)量排名世界，但超過(guò)九成是中

學(xué)鋼琴要注意練琴方法練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的步驟，練琴的過(guò)程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過(guò)程，上課只是對(duì)這個(gè)過(guò)程的檢驗(yàn)和指導(dǎo)。因此，對(duì)練琴要重視起來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要。鋼

輪指：常用的輪指有3個(gè)指的，有4個(gè)指的。彈的要有較好的顆粒性，不能有任何模糊和混亂的成分在里面。比如說(shuō)莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》的開(kāi)頭部分就需要很連貫的輪指。和弦：和弦方面主要還是練

1782年，音樂(lè)家約翰·安德里亞斯·施特萊歇（JohannAndreasStreicher）（德國(guó)斯圖加特）陪伴著他的朋友以及詩(shī)人弗雷德里希·席勒（FriedrichSchille

不聞不問(wèn)型鋼琴培訓(xùn)學(xué)校鋼琴課上，父母送孩子們?nèi)ィ铝苏n，家長(zhǎng)又來(lái)接，上課從不要求。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子們?cè)诩依飶椾撉贂r(shí)，這樣的父母從不干預(yù)，讓孩子們自己練習(xí)。培養(yǎng)孩子的意識(shí)不是問(wèn)題，但

聲音上：購(gòu)買單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買樂(lè)器的音色。可以從低音到高音，再?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈

鋼琴之所以成為樂(lè)器大家族中的“”，是人類的精神文明及科技文明的發(fā)展所賦于它的，鋼琴作為樂(lè)器的出現(xiàn)，是人類社會(huì)生活的需求，鋼琴的發(fā)展更從一個(gè)側(cè)面反映了人類社會(huì)精神生活不斷發(fā)展的狀態(tài)。

當(dāng)今的人們討論的“電鋼琴”是電子琴家族的一個(gè)分支，嚴(yán)格來(lái)講，應(yīng)該叫“數(shù)碼鋼琴”，臺(tái)灣地區(qū)的人稱其為“數(shù)位鋼琴”。在21世紀(jì)已經(jīng)約定俗成地把“數(shù)碼鋼琴”叫做“電鋼琴”。它的發(fā)聲原理是

弱音踏板：中踏板。這個(gè)踏板在立式鋼琴和三角鋼琴中的作用不相同：在立式鋼琴為消音踏板，與演奏技巧無(wú)關(guān)，主要用于降低音量避免打擾他人；三角鋼琴中為持音踏板（SostelutoPedal

1770年，鋼琴制作師約翰·安德雷亞斯·施泰因（JohannAndreasStein）（德國(guó)奧格斯堡）在1770年前后發(fā)展了新的擊弦機(jī)，將弦槌置于琴鍵杠桿上。這種簡(jiǎn)單的構(gòu)造形式也被

鋼琴是一種鍵盤樂(lè)器，用鍵拉動(dòng)琴槌以敲打琴弦。從十八世紀(jì)末以來(lái)，在歐洲及美國(guó)，鋼琴一直是最主要的家庭鍵盤樂(lè)器。鋼琴發(fā)源于歐洲，十八世紀(jì)初，意大利人克里斯多佛利（Bartolommeo

材質(zhì)上：?jiǎn)位晒艿牟馁|(zhì)一般是木制和膠質(zhì)的。高級(jí)的單簧管都是烏木制造的，非常漂亮。這種木制的非常怕溫度的變化，容易腐朽和損壞，要避光避濕。普通的塑料膠質(zhì)的，就沒(méi)有這么嬌氣，但是每次吹完

。十八世紀(jì)時(shí)鋼琴上的張弦是用木框，而琴弦則以銅絲為主，配用鐵絲。隨著工業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)不斷提高。一八二五年鋼琴弦架開(kāi)始改用鑄鐵架（又稱“鋼板”）；又于一八三四年開(kāi)始裝用鋼弦；鋼琴

當(dāng)今的人們討論的“電鋼琴”是電子琴家族的一個(gè)分支，嚴(yán)格來(lái)講，應(yīng)該叫“數(shù)碼鋼琴”，臺(tái)灣地區(qū)的人稱其為“數(shù)位鋼琴”。在21世紀(jì)已經(jīng)約定俗成地把“數(shù)碼鋼琴”叫做“電鋼琴”。它的發(fā)聲原理是

延音踏板：右踏板，也叫做延音踏板，又叫共鳴踏板。是英國(guó)人布勞馬（JohnBroadwood）于1783年發(fā)明，通常是鋼琴下最右內(nèi)側(cè)的踏板，也有書上稱之為“增音器”，當(dāng)延音踏板被壓時(shí)

1782年，音樂(lè)家約翰·安德里亞斯·施特萊歇（JohannAndreasStreicher）（德國(guó)斯圖加特）陪伴著他的朋友以及詩(shī)人弗雷德里?！は眨‵riedrichSchille

1不要太靠近外墻。建筑物的外墻更容易吸收濕氣，所以如果鋼琴離墻太近，也可能損壞聲音質(zhì)量和音量。放離10~15cm的地方安置。如果可能的話，房間和房間之間的分隔門或滑動(dòng)門是理想的。此

聲音上：購(gòu)買單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買樂(lè)器的音色。可以從低音到高音，再?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈

普通的立式鋼琴在弱音演奏時(shí)不可避免出現(xiàn)手感差的情況，但3S系列鋼琴克服了這個(gè)難題，它通過(guò)打3根弦中的2根，2根弦中的一根，一根弦的用弦槌的一端來(lái)?yè)舸虻姆椒▉?lái)達(dá)到弱音的效果。使其不但

輔導(dǎo)方法不正確看見(jiàn)孩子沒(méi)彈好，“啪”就是一巴掌，或動(dòng)輒大聲訓(xùn)斥，都是錯(cuò)誤的教育方法。在社會(huì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，打罵的教育方法是不和時(shí)宜的。在錯(cuò)誤的教育方法下，孩子不僅鋼琴學(xué)不好，在

琶音：琶音包括24個(gè)大小調(diào)琶音跟屬7減7琶音。這個(gè)是建立在音階之上的東西，主要練習(xí)手指之間的擴(kuò)張和伸縮能力，也是很重要的練習(xí)。鋼琴曲中琶音部分占很大一部分，各式各樣的琶音都會(huì)出現(xiàn)，

鋼琴（意大利語(yǔ)：pianoforte）是西洋古典音樂(lè)中的一種鍵盤樂(lè)器，有“樂(lè)器”的美稱。由88個(gè)琴鍵（52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵）和金屬弦音板組成。意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（B

盡管兒童在音樂(lè)的很多方面都天生敏感，例如對(duì)于“不和諧”的音，或者不符合音樂(lè)結(jié)構(gòu)的樂(lè)句，他們不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就能感知到。但是對(duì)于一首樂(lè)曲的感性認(rèn)知、音樂(lè)體系、符合文化習(xí)慣的音樂(lè)結(jié)構(gòu)等有關(guān)音

聲音上：購(gòu)買單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買樂(lè)器的音色?？梢詮牡鸵舻礁咭簦?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈

。十八世紀(jì)時(shí)鋼琴上的張弦是用木框，而琴弦則以銅絲為主，配用鐵絲。隨著工業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)不斷提高。一八二五年鋼琴弦架開(kāi)始改用鑄鐵架（又稱“鋼板”）；又于一八三四年開(kāi)始裝用鋼弦；鋼琴

把練習(xí)看成簡(jiǎn)單重復(fù)每次都是一遍一遍完整地練，難點(diǎn)便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結(jié)果，前面的越來(lái)越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)應(yīng)采取分手，分段，慢練，多練

輪指：常用的輪指有3個(gè)指的，有4個(gè)指的。彈的要有較好的顆粒性，不能有任何模糊和混亂的成分在里面。比如說(shuō)莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》的開(kāi)頭部分就需要很連貫的輪指。和弦：和弦方面主要還是練

1742年，約翰·邵荷（JohannSocher）在（德國(guó)）桑托芬（Sonthofen）建造了一架今迄今所知的最古老的方形鋼琴，其尺寸與當(dāng)時(shí)很受歡迎的翼琴相同。十年后，弗里德里奇（

鋼琴演奏是傳達(dá)作品創(chuàng)作本質(zhì)的創(chuàng)造性、準(zhǔn)確的表現(xiàn)方式。因此，鋼琴演奏者不僅要學(xué)習(xí)成人鋼琴教育，更重要的是要培養(yǎng)鋼琴演奏的理解力和表現(xiàn)力。這可以稱為“鋼琴演奏”，而不是“鋼琴演奏機(jī)器”

部件上：（1）吹口：固定蘆葦片的方法又分為法式和德式兩種，即法式利用束圈，材質(zhì)有金屬，塑膠盒橡膠；德式則用繩子纏繞捆綁。（2）簧片：使用蘆葦制成，應(yīng)該選擇紋理均勻且切割面平整的哨片

普通的立式鋼琴在弱音演奏時(shí)不可避免出現(xiàn)手感差的情況，但3S系列鋼琴克服了這個(gè)難題，它通過(guò)打3根弦中的2根，2根弦中的一根，一根弦的用弦槌的一端來(lái)?yè)舸虻姆椒▉?lái)達(dá)到弱音的效果。使其不但

把練習(xí)看成簡(jiǎn)單重復(fù)每次都是一遍一遍完整地練，難點(diǎn)便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結(jié)果，前面的越來(lái)越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)應(yīng)采取分手，分段，慢練，多練

琴槌琴槌（Hammer）外包著高品質(zhì)的毛氈或絨布，由于這層“皮膚”多是羊毛造的，因而又稱羊毛槌。它本身連著琴鍵，當(dāng)琴鍵被按下時(shí)，琴槌便會(huì)打落琴弦上并借著琴弦的振動(dòng)使鋼琴發(fā)出聲音。因

17171717年左右，克里斯托弗·高特立博·施羅特（ChristophGottliebSchr?ter）發(fā)明了一種新型鋼琴，并在德累斯頓的家里向公眾展示。這架鋼琴上的槌式擊弦機(jī)要

1不要太靠近外墻。建筑物的外墻更容易吸收濕氣，所以如果鋼琴離墻太近，也可能損壞聲音質(zhì)量和音量。放離10~15cm的地方安置。如果可能的話，房間和房間之間的分隔門或滑動(dòng)門是理想的。此

聲音上：購(gòu)買單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買樂(lè)器的音色?？梢詮牡鸵舻礁咭?，再?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈

。十八世紀(jì)時(shí)鋼琴上的張弦是用木框，而琴弦則以銅絲為主，配用鐵絲。隨著工業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)不斷提高。一八二五年鋼琴弦架開(kāi)始改用鑄鐵架（又稱“鋼板”）；又于一八三四年開(kāi)始裝用鋼弦；鋼琴

學(xué)鋼琴要注意練琴方法練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的步驟，練琴的過(guò)程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過(guò)程，上課只是對(duì)這個(gè)過(guò)程的檢驗(yàn)和指導(dǎo)。因此，對(duì)練琴要重視起來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要。鋼

擊弦機(jī)擊弦機(jī)（Action）連接著琴鍵和琴槌，是整部鋼琴的靈魂和最重要的配件。音板音板（Soundboard）音板位于鋼琴內(nèi)部的一塊大木板，鋼琴用楓樹(shù)實(shí)木板拼成，現(xiàn)代低端普及琴有用

首先，撥弦的方式使其音量、音色難以變化，且不可克服在撥動(dòng)弦時(shí)產(chǎn)生撥動(dòng)噪音。又由于撥片在琴弦上停留的時(shí)間不可能如擊弦弦槌在琴弦停留的時(shí)音那樣短促（0.3秒），所以琴弦不能充分振動(dòng)，聲

不聞不問(wèn)型鋼琴培訓(xùn)學(xué)校鋼琴課上，父母送孩子們?nèi)?，下了課，家長(zhǎng)又來(lái)接，上課從不要求。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子們?cè)诩依飶椾撉贂r(shí)，這樣的父母從不干預(yù)，讓孩子們自己練習(xí)。培養(yǎng)孩子的意識(shí)不是問(wèn)題，但

。十八世紀(jì)時(shí)鋼琴上的張弦是用木框，而琴弦則以銅絲為主，配用鐵絲。隨著工業(yè)的發(fā)展，冶煉技術(shù)不斷提高。一八二五年鋼琴弦架開(kāi)始改用鑄鐵架（又稱“鋼板”）；又于一八三四年開(kāi)始裝用鋼弦；鋼琴

學(xué)鋼琴要注意練琴方法練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的步驟，練琴的過(guò)程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過(guò)程，上課只是對(duì)這個(gè)過(guò)程的檢驗(yàn)和指導(dǎo)。因此，對(duì)練琴要重視起來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要。有

柔音踏板：左踏板，在平臺(tái)式鋼琴里，踩下柔音踏板時(shí)，琴槌會(huì)立刻向旁推移，使音量減少，并使聲音變得非常清純、柔和。而立式鋼琴，踩下柔音踏板時(shí)，琴槌移近琴弦，藉以減輕沖力，減少打擊的長(zhǎng)度

起源十八世紀(jì)18世紀(jì)意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利（BartolomeoChristofori）[1]的天才發(fā)明“Pianoforte”是鋼琴發(fā)展史上的里程碑，成為了槌擊式鋼琴制

琴行提醒把鋼琴硬化在地板上，放在每一輪的水平上必須完全地面。同時(shí)，鋼琴要遠(yuǎn)離暖氣片并加熱，以免損傷鋼琴的內(nèi)外部成分，造成音準(zhǔn)和音準(zhǔn)的下降。同時(shí)避免輻射和熱空氣對(duì)鋼琴的損傷。為了更完

Slidesoftsystem技術(shù)簡(jiǎn)稱3S技術(shù)，是立式鋼琴中的革新，由日本東洋鋼琴制造株式會(huì)社發(fā)明，普通立式鋼琴是通過(guò)改變擊弦距離，輕打琴弦來(lái)減弱琴音。但使用3S技術(shù)的鋼琴采用與三

學(xué)鋼琴要注意練琴方法練習(xí)是鋼琴學(xué)習(xí)中最重要的步驟，練琴的過(guò)程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過(guò)程，上課只是對(duì)這個(gè)過(guò)程的檢驗(yàn)和指導(dǎo)。因此，對(duì)練琴要重視起來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)良好的練琴習(xí)慣顯得猶為重要。鋼

延音踏板：右踏板，也叫做延音踏板，又叫共鳴踏板。是英國(guó)人布勞馬（JohnBroadwood）于1783年發(fā)明，通常是鋼琴下最右內(nèi)側(cè)的踏板，也有書上稱之為“增音器”，當(dāng)延音踏板被壓時(shí)

1782年，音樂(lè)家約翰·安德里亞斯·施特萊歇（JohannAndreasStreicher）（德國(guó)斯圖加特）陪伴著他的朋友以及詩(shī)人弗雷德里希·席勒（FriedrichSchille

有的鋼琴培訓(xùn)學(xué)校在課堂上，老師問(wèn)：“這個(gè)音是什么，應(yīng)該彈幾拍？"學(xué)生應(yīng)該回答這個(gè)問(wèn)題，答案是“父母全權(quán)包辦型”，看到孩子能把他們的沉默苦思冥想，焦慮。有時(shí)，即使父母不直接回答，孩子

參加2020年參加李斯特國(guó)際鋼琴大賽，7人全部獲獎(jiǎng)　　李明月老師，5歲師從于云南藝術(shù)學(xué)院鋼琴系主任錢暁蕾教授，2008年以云南省第二的專業(yè)成績(jī)考入四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演專業(yè)，2012

李明月老師，5歲師從于云南藝術(shù)學(xué)院鋼琴系主任錢暁蕾教授·2008年以云南省第二的專業(yè)成績(jī)考入四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演專業(yè)·2012年，接受過(guò)朱雅芬教授（朗朗的老師）的指導(dǎo)。·2013年

李明月老師，5歲師從于云南藝術(shù)學(xué)院鋼琴系主任錢暁蕾教授·2008年以云南省第二的專業(yè)成績(jī)考入四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演專業(yè)·2012年，接受過(guò)朱雅芬教授（朗朗的老師）的指導(dǎo)。·2013年

 個(gè)人成長(zhǎng)資歷：·5歲師從于云南藝術(shù)學(xué)院鋼琴系主任錢暁蕾教授·2008年以云南省第二的專業(yè)成績(jī)考入四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演專業(yè)·2012年，接受過(guò)朱雅芬教授（朗朗的老師）的指

5歲師從于云南藝術(shù)學(xué)院鋼琴系主任錢暁蕾教授·2008年以云南省第二的專業(yè)成績(jī)考入四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演專業(yè)·2012年，接受過(guò)朱雅芬教授（朗朗的老師）的指導(dǎo)。·2013年3月至201

5歲師從于云南藝術(shù)學(xué)院鋼琴系主任錢暁蕾教授·2008年以云南省第二的專業(yè)成績(jī)考入四川音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演專業(yè)·2012年，接受過(guò)朱雅芬教授（朗朗的老師）的指導(dǎo)。·2013年3月至201