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東莞新幹線外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校期待你光臨，歡迎體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣！ 日語(yǔ)入門、日語(yǔ)初級(jí)，日語(yǔ)中級(jí)班以及日語(yǔ)全日制2025年入學(xué)正當(dāng)時(shí)，學(xué)員正火熱招生中！業(yè)余班周一至周五晚上上課或周末上

東莞新幹線日語(yǔ)外語(yǔ)培訓(xùn)中心1.日語(yǔ)初級(jí)班：從五十音圖開(kāi)始，系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)發(fā)音，學(xué)習(xí)日語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法，日常用語(yǔ)等；2.日語(yǔ)中級(jí)班：進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語(yǔ)動(dòng)詞各種時(shí)態(tài)及變形，敬語(yǔ)，禮貌語(yǔ)及自謙和尊他

東莞零基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)，名師一對(duì)一輔導(dǎo)，小班制教學(xué)，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，商務(wù)英語(yǔ)我校開(kāi)設(shè)的課程有：成人英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)、職場(chǎng)英語(yǔ)、零基礎(chǔ)英語(yǔ)、日常英語(yǔ)、雅思、托福、GRE、GMAT、

一、????-甘言利說(shuō)  放到中文里就是甜言蜜語(yǔ)的含義。例句：???????????????.   巧言如簧，亂人聽(tīng)聞。二、???

　　在詢問(wèn)價(jià)格表達(dá)“多少錢”的日語(yǔ)說(shuō)法是：　　いくらですか？　　羅馬音讀法：ikuradesuka　　これ、いくらですか？　　羅馬音讀法：kore、ikuradesuka　　　　如

       作為韓語(yǔ)初學(xué)者，有時(shí)候會(huì)弄不清楚“~??”和“~??”這對(duì)外形相近的語(yǔ)法，今天我們就來(lái)看看它們分

“好吃”的常用日語(yǔ)說(shuō)法是：美味しい平假名讀法：おいしい羅馬音讀法：oishii例：美味しい料理。/可口菜肴。 散歩の後はご飯が美味しく食べられる。/散步后吃飯?zhí)貏e香。おい

韓語(yǔ)中的體詞是名詞、代詞和數(shù)詞的總稱，是語(yǔ)法的分類之一。體詞的作用是在句子中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)。體詞附加主格助詞和添意助詞，能在句子中充當(dāng)主語(yǔ)和除謂語(yǔ)以外的各種成分。????? 

“歡迎回來(lái)”的日語(yǔ)說(shuō)法是：お帰りなさい平假名讀法：おかえりなさい羅馬音讀法：okaerinasai也可以簡(jiǎn)單說(shuō)成：お帰り平假名讀法：おかえり羅馬音讀法：okaeri這是一句非常常用

在還沒(méi)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)之前很多同學(xué)應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)“思密達(dá)”這個(gè)詞，認(rèn)為“思密達(dá)”就是韓語(yǔ)中代表詞，是韓國(guó)人常用的口語(yǔ)。但是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)之后才發(fā)現(xiàn)，為什么韓國(guó)人并不是常常用“思密達(dá)”，那么什么情況下

中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有自帶的一種優(yōu)勢(shì)，但某些時(shí)候也會(huì)變成劣勢(shì)。很多的詞，看漢字就能猜到大致的意思。但部分日語(yǔ)漢字詞匯和中文詞匯形同意不同，看起來(lái)差不多卻又差之千里，這也會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中弄

很多人是因?yàn)樽沸强慈談。纱碎_(kāi)啟了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的征途。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)日語(yǔ)并沒(méi)有那么美好：看了5個(gè)假名沒(méi)有變成石原里美、學(xué)了3天也沒(méi)找到像山下智久一樣的男朋友……可在學(xué)日語(yǔ)這條

一、單詞：??、????二、口語(yǔ)表達(dá)：1、敬語(yǔ)形式：????./algeisoyo/啊l給嗖喲????./alasoyo/啊啦嗖喲2、非敬語(yǔ)形式：???./algeiso/啊l給嗖

各位學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴們，你有沒(méi)有被日本人夸贊過(guò)日語(yǔ)好呢？有時(shí)候，可能即使是問(wèn)個(gè)路，收個(gè)錢，打個(gè)招呼之后，都會(huì)被日本人微笑夸贊說(shuō)，「日本語(yǔ)、お上手ですね?！埂澳愕娜照Z(yǔ)說(shuō)得真好啊”這個(gè)

喜歡韓國(guó)飲食的童鞋都知道，韓國(guó)人的餐桌上少不了“湯”，而且韓國(guó)湯的種類超級(jí)多：???（雞蛋湯）、???（泥鰍湯）、??（年糕湯）、????（泡菜湯）等等。細(xì)心的童鞋馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有

日語(yǔ)中“我們”的說(shuō)法有：私達(dá)わ（たしたち）、あたしたち、僕達(dá)（ぼくたち）、俺達(dá)（おれたち）等。 1、わたしたち（私達(dá)）這是日語(yǔ)中“我們”的較普通的說(shuō)法。它基本上不受年齡、

 “謝謝”的韓語(yǔ)表達(dá)及發(fā)音：敬語(yǔ)形式：?????./gamsahamnida/噶m撒哈m你達(dá)????./gomawoyo/狗嘛我喲非敬語(yǔ)形式：???./gomawo/狗嘛

日語(yǔ)助詞有を、に、が、で、と、へ、から、まで、の。助詞是日語(yǔ)中的一大特色，它是日語(yǔ)語(yǔ)言中的黏著劑，串連起一個(gè)個(gè)完整的句子和含義?！兢颉竣偬崾举e語(yǔ)全員が無(wú)事であることをお祈りします。

      不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)，平常內(nèi)斂冷靜的日本人聊起天來(lái)就變得喧鬧起來(lái)，尤其是大學(xué)生之間聊天更是尖叫頻頻；可

 敬語(yǔ)形式：????./aniyeyo/????./cheonmaneyo/?????./byeolmalsimelyo/ 非敬語(yǔ)形式：???./aniya/?

 1、?????????.   雞肉好吃。??????????.   韓國(guó)菜真好吃。?????????????

“初次見(jiàn)面請(qǐng)多關(guān)照”的日語(yǔ)讀法是：初めてまして、（どうぞ）よろしくお願(yuàn)いします。平假名讀法：はじめまして、（どうぞ）よろしくおねがいします。羅馬音讀法：hajimemasite、（

我們上學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師為了鍛煉大家的寫作能力，會(huì)要求每個(gè)人堅(jiān)持寫日記。大部分人記得都是些流水賬，當(dāng)然也有記錄自己的心理活動(dòng)甚至暗戀故事等小秘密。不得不說(shuō)，寫日記這件事情，如果堅(jiān)持

2021年7月日語(yǔ)能力考試注冊(cè)和報(bào)名即將在下周開(kāi)始 由于疫情防控常態(tài)化所以每個(gè)考點(diǎn)都有一定的防控要求建議大家在報(bào)名前一定熟悉掌握考點(diǎn)的防控要求以免影響考試蒲公英是經(jīng)東莞市

一、六種表達(dá)1.簡(jiǎn)單的寫法：???.  [saranghea][撒郎嘿]非敬語(yǔ)，省略主語(yǔ)的“我”和賓語(yǔ)的“你”，只談“愛(ài)”。2.霸氣的寫法：????. 

 日語(yǔ)我喜歡你的說(shuō)法是“好きだ”，羅馬音為：sukida。在日語(yǔ)中，比起露骨的“我愛(ài)你（愛(ài)してる）”，年輕人更喜歡用“我喜歡你（好きだ）”來(lái)向心儀的人表達(dá)愛(ài)慕。日語(yǔ)中表達(dá)

單詞：????、???、????、????? 敬語(yǔ)形式：????./moxisoyo/摩西搜喲?????./zalseinggiaosoyo/咋lseinggiao搜喲?

 很多學(xué)子到日本留學(xué)都會(huì)先從語(yǔ)言學(xué)校開(kāi)始，這是為什么呢？這樣的留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)呢？首先，由于日本招生體制方面的限制，多數(shù)日本大學(xué)都要求留學(xué)生申請(qǐng)入讀時(shí)，要提供日本留學(xué)生考試

      ????,??????????　　喂，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?　　??????????請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)? 　　場(chǎng)景1

 聽(tīng)說(shuō)韓國(guó)的綜藝節(jié)目超好看？聽(tīng)說(shuō)每部韓劇都會(huì)讓你多一個(gè)“老公”？聽(tīng)說(shuō)韓國(guó)的美食你很喜歡？聽(tīng)說(shuō)韓國(guó)的小哥哥小姐姐都很好看？聽(tīng)說(shuō)你很想去韓國(guó)的街頭浪一浪？世界這么大，想不想去

 一、JLPT考試(日本語(yǔ)能力測(cè)試)日本語(yǔ)能力測(cè)試是應(yīng)用較廣泛，認(rèn)可度較高的日語(yǔ)等級(jí)考試，2010年以前分為一級(jí)，二級(jí)，三級(jí)，四級(jí)，其中一級(jí)較高，四級(jí)較低。2010年日語(yǔ)

1、?????????????????!大家早上好！ 2、??????????!?,????????湯姆，早上好！你怎么來(lái)這了？ 3、??????,???!朋友

100的日語(yǔ)說(shuō)法是：百平假名讀法：ひゃく羅馬音讀法：hyaku 以此類推，幾百就在數(shù)字后加上~ひゃく即可，比如200就是二百（にひゃく）。需要特別注意一下，三百（さんびゃ

 1.??????.這是較常見(jiàn)的一種說(shuō)再見(jiàn)的表達(dá)方式，有“走好、慢走”的意思，是韓語(yǔ)中的敬語(yǔ)，可以用來(lái)表示自己對(duì)對(duì)方的尊敬。朋友間可用??表達(dá)。2.??.這算是第二常見(jiàn)的

 日語(yǔ)的字母叫做假名，每個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。假名有兩種書寫方式，即平假名和片假名，平假名用于一般書寫，片假名則用于表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯等。日語(yǔ)五十音圖發(fā)音包括清音、濁音/

敬語(yǔ)是為表尊敬對(duì)方而使用的，常用于比自己年齡大的人，身份職級(jí)比自己高的人，以及初次見(jiàn)面。平語(yǔ)則用于朋友同齡人之間，和自己身份平等，或比自己年幼的人。 一、使用區(qū)別1、使用

      在學(xué)日語(yǔ)之前，很多同學(xué)會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題：“我要如何從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)？”先要學(xué)習(xí)什么？學(xué)之前要做些什么準(zhǔn)備？&nb

     蒲公英是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校，總部設(shè)于廣東東莞。蒲公英擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，完善的教學(xué)體系

 “你好嗎？”的日語(yǔ)說(shuō)法是：お元?dú)荬扦工科郊倜麨椋氦菠螭扦工_馬音念作：o gen ki de su ka也可以簡(jiǎn)

 關(guān)于2020年12月日本語(yǔ)能力測(cè)試成績(jī)查詢的通知參加2020年12月日本語(yǔ)能力測(cè)試的考生可根據(jù)準(zhǔn)考證號(hào)（共15位，包括20B）和注冊(cè)的有效證件號(hào)查詢考試成績(jī)。成績(jī)查詢的

     受到韓流文化的影響，越來(lái)越多的人選擇學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，赴韓留學(xué)，去韓企工作。隨之而來(lái)的，參加考試，獲得資格證明也是必經(jīng)之路。參加

日語(yǔ)星期一到星期天的讀法分別為：星期一：月曜日（げつようび）星期二：火曜日（かようび）星期三：水曜日（すいようび）星期四：木曜日（もくようび）星期五：金曜日（きんようび）星期六：土

 [??]炸雞，往往和腌蘿卜和啤酒相配。順應(yīng)口味的需求，也衍生出了各種味道~種類：原味炸雞/??????原味炸雞是較原始較傳統(tǒng)的一種。家做塊狀炸雞的店始于1977年。盡管

 “真棒”、“厲害”的日語(yǔ)說(shuō)法是：1、凄い。平假名讀法：すごい，羅馬音讀法：sugoi；2、スゲー。羅馬音讀法：suge-。すごい的口語(yǔ)化。凄い平假名讀法：すごい羅馬音讀

學(xué)習(xí)了韓語(yǔ)的發(fā)音后，要用韓語(yǔ)來(lái)表示日期時(shí)，該怎么說(shuō)呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧~星期的表達(dá)：星期：??（曜日）1、星期一???月（連音：???）2、星期二???火（連音：無(wú)）3、星期三?

      很多學(xué)員在選擇了日語(yǔ)之后，都會(huì)產(chǎn)生疑惑?，F(xiàn)在高考考了日語(yǔ)，等到大學(xué)是不是也逃不過(guò)參加英語(yǔ)四六級(jí)考試的被安排命

區(qū)別：漢字詞是中文演化而來(lái)跟中文發(fā)音相近，固有詞是韓國(guó)人自己創(chuàng)造的詞。用法：漢字詞多用于價(jià)格號(hào)碼日期，固有詞多用于年齡數(shù)量。韓語(yǔ)數(shù)字分為固有詞和漢字詞。數(shù)詞的概念及其類別表示數(shù)量和

      在看不見(jiàn)對(duì)方表情的情況，說(shuō)話的聲調(diào)與說(shuō)話方式是很重要的。如果在日企工作中，接客戶電話的時(shí)候接連用錯(cuò)敬語(yǔ)，會(huì)讓

      根據(jù)興趣打造全日語(yǔ)環(huán)境，養(yǎng)成習(xí)慣多聽(tīng)是提高的關(guān)鍵。追綜藝看日劇補(bǔ)動(dòng)漫，蹲直播刷生肉滾熟肉，聽(tīng)歌聽(tīng)抓聽(tīng)廣播。先

 75屆4月TOPIK中國(guó)考試報(bào)名>>2021年第75屆韓國(guó)語(yǔ)能力考試TOPIK報(bào)名時(shí)間，中國(guó)地區(qū)1月18日-1月28日?qǐng)?bào)名。報(bào)考中國(guó)考點(diǎn)請(qǐng)往下看↓75屆韓國(guó)

半語(yǔ)（??）半語(yǔ)是含糊不清的語(yǔ)句，所以是較不禮貌的形式。一般不知道須不須要用敬語(yǔ)的時(shí)候很多人會(huì)模糊語(yǔ)句。所以就變成既不是敬語(yǔ)也不是平語(yǔ)。會(huì)讓聽(tīng)者別扭。此外，半語(yǔ)是較簡(jiǎn)潔的一種，一般

 剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)多多少少都會(huì)有點(diǎn)小疑問(wèn)，下面幫大家整理了下可能會(huì)有的幾個(gè)情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧~1、就是記不住五十音怎么辦？首先可以采用聯(lián)想記憶法，比如「

 “沒(méi)事”的日文說(shuō)法是“大丈夫”。平假讀音：だいじょうぶ羅馬讀音：daijyoubu例句：さあ、もう大丈夫だ。/啊，現(xiàn)在算是沒(méi)事了。彼が來(lái)たからもう大丈夫だ。/他來(lái)了，可

 想學(xué)韓語(yǔ)嗎？想，可是？學(xué)語(yǔ)言太難，怕背單詞。分心，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間、怕堅(jiān)持不下。所以一直未行動(dòng)，但身邊的人個(gè)個(gè)都會(huì)一門外語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一門語(yǔ)言都不會(huì)自責(zé)自己不努力，自卑

    很多初學(xué)韓語(yǔ)的筒子學(xué)到音變就放棄了，因?yàn)橛X(jué)得太麻煩記不住。其實(shí)所有語(yǔ)言都有個(gè)共性的規(guī)律：一旦有音變存在，要么是為了表意清晰，要么是為

 新年快樂(lè)的日語(yǔ)說(shuō)法是：「新年（しんねん）おめでとう」羅馬音：shin nen o me de tou或者：「あけまして

     大家在日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，你有沒(méi)有因?yàn)槭艿侥刚Z(yǔ)思維的干擾，而導(dǎo)致一些不地道的表達(dá)脫口而出呢？來(lái)看看初學(xué)常見(jiàn)的“中式日語(yǔ)”。其實(shí)學(xué)

 日本語(yǔ)能力測(cè)試JLPT(TheJapanese-LanguageProficiencyTest)是由日本國(guó)際交流基金會(huì)主辦的，面向母語(yǔ)為非日語(yǔ)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)語(yǔ)言能力

 請(qǐng)多關(guān)照”的日語(yǔ)說(shuō)法是“どうぞよろしくお願(yuàn)い致します”。平假讀音：どうぞよろしくおねがいいたします羅馬讀音：douzoyoroshikuonegaiitashimasu

       高考日語(yǔ)在報(bào)考學(xué)校與專業(yè)時(shí)需注意，除部分語(yǔ)言國(guó)防類之外，95%的高校和95%的專業(yè)對(duì)高考外語(yǔ)語(yǔ)種

在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)碰到不少的外來(lái)語(yǔ)詞匯，下面對(duì)部分詞匯做了匯總，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)記憶吧~~ア行1.アクセル：[アクセレレーター(accelerator)の略](汽車的)加

      韓國(guó)人在交往中十分重視所應(yīng)具備的禮儀修養(yǎng)，而韓國(guó)人日常生活中的問(wèn)候語(yǔ)是必不可少的，一個(gè)完美的問(wèn)候語(yǔ)會(huì)讓韓國(guó)人

  簡(jiǎn)單的日語(yǔ)日常用語(yǔ)有：“你好”  こんにちは  羅馬音讀法：konnichiwa“謝謝”  あり

 韓語(yǔ)音變規(guī)則：收音就是輔音做韻尾的情況。韓語(yǔ)的收音有27個(gè)書寫形式：?jiǎn)问找簦????????????????雙收音：???????????雖然寫起來(lái)很復(fù)雜，但實(shí)際發(fā)音只

      隨著人們的生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重孩子??的素質(zhì)教育。研究表明，青少年處于智力發(fā)育期，因此接受能

蒲公英外語(yǔ)學(xué)校是一所經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的專業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校培訓(xùn)的語(yǔ)種有：日本語(yǔ)、韓國(guó)語(yǔ)、對(duì)外中文。本校師資力量雄厚，有來(lái)自日本跟韓國(guó)的外教，也有專業(yè)的中教，授課環(huán)境優(yōu)美。是

      隨著新高考的推進(jìn)，越來(lái)越多的人接受了高考日語(yǔ)，對(duì)于??高考外語(yǔ)≠英語(yǔ)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。部分人會(huì)支持用日語(yǔ)參

      關(guān)于“日語(yǔ)高考代替英語(yǔ)高考”的相關(guān)政策，已經(jīng)實(shí)施了很多年了，并不是這一兩年才有。  &n

 日語(yǔ)中數(shù)字一到十有音讀和訓(xùn)讀的不同。讀法如下：音讀：1：いち2：に3：さん4：よん、し5：ご6：ろく7：なな、しち8：はち9：く、きゅう10：じゅう 訓(xùn)讀：1

 韓語(yǔ)輔音發(fā)音規(guī)則：?：發(fā)音時(shí)，將舌面后部抬起，使舌根接觸軟腭，堵住氣流，然后放開(kāi)，使氣流沖出而發(fā)聲。它與漢語(yǔ)拼音的“g”相似，但力度要小一點(diǎn)。?：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上

 韓語(yǔ)元音發(fā)音規(guī)則：?：嘴自然張開(kāi)，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?

 日語(yǔ)晚安的中文諧音是：1、哦呀蘇米，假名：お休み，羅馬音：oyasumi；2、哦呀蘇米納薩以，假名：おやすみなさい，羅馬音：oyasuminasai；?睡覺(jué)時(shí)，跟家人說(shuō)

一眨眼，2020年已經(jīng)顯示余額不足了還有不到一個(gè)月，就要邁入2021年大家現(xiàn)在是否還在為年初立下的Flag繼續(xù)努力呢？還是說(shuō)已經(jīng)徹底放棄... 不知大家會(huì)不會(huì)有這樣一種感

 要說(shuō)為什么愿意學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的話！很多人較開(kāi)始應(yīng)該是因?yàn)樽沸前?！但后?lái)！學(xué)著學(xué)著就發(fā)現(xiàn)了韓語(yǔ)太多有趣之處！ 而且！韓語(yǔ)還是很容易學(xué)的！那么韓語(yǔ)到底容易在哪里呢？1.

      蒲公英外語(yǔ)學(xué)校是東莞市東城蒲公英語(yǔ)言培訓(xùn)中心有限公司旗下的外語(yǔ)品牌學(xué)校。廣東省外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)東莞市教育局批

      很多朋友會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)韓語(yǔ)會(huì)比日語(yǔ)難，剛開(kāi)始韓語(yǔ)入門學(xué)習(xí)時(shí)是比日語(yǔ)難一些，但實(shí)際韓語(yǔ)是越學(xué)越簡(jiǎn)單的。 

蒲公英外語(yǔ)蒲公英外語(yǔ)學(xué)校是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，是東莞較早、日韓籍外教較多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、還是日韓等級(jí)考試通過(guò)率較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。本校培訓(xùn)的語(yǔ)種有：日語(yǔ)、高考日語(yǔ)、韓語(yǔ)、

 蒲公英教育培訓(xùn)中心日語(yǔ)教研組傾心打造東莞獨(dú)有，精品首創(chuàng)全國(guó)招生 留學(xué)服務(wù) 推薦就業(yè)適宜人群對(duì)日語(yǔ)感興趣人士日本企業(yè)就業(yè)人士要到日本生活人士計(jì)劃日本留

      蒲公英是經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校，總部設(shè)于廣東東莞。蒲公英擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，完