作為一名在江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本執(zhí)教多年的教師，我最有成就感的事情，就是每年看著一批批學(xué)子在這里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成功踏入本科院校。今天，我想從一個(gè)教師的視角，分享這里的教學(xué)日常和育人理念。

科學(xué)體系保障教學(xué)效果

我們采用經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐驗(yàn)證的"三階段"教學(xué)法：階段重在夯實(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)框架；第二階段側(cè)重能力提升，通過(guò)專題訓(xùn)練強(qiáng)化解題思維；第三階段聚焦應(yīng)試技巧，提升考試水平。每個(gè)階段都配備相應(yīng)的教材、習(xí)題和測(cè)評(píng)系統(tǒng)，確保教學(xué)有的放矢。

在教學(xué)過(guò)程中，我們特別注重因材施教。開(kāi)學(xué)初會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行能力評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化教學(xué)方案。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我們會(huì)安排額外輔導(dǎo)，幫助他們盡快跟上進(jìn)度；對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，則會(huì)提供拓展訓(xùn)練，讓他們沖擊更高分?jǐn)?shù)。

高強(qiáng)度訓(xùn)練見(jiàn)證快速成長(zhǎng)

集訓(xùn)班的學(xué)習(xí)強(qiáng)度確實(shí)較大，但我們看到的是學(xué)生們?cè)谶@種環(huán)境下快速成長(zhǎng)。每天早晨，看著學(xué)生們認(rèn)真晨讀的身影；課堂上，見(jiàn)證他們從最初的一知半解到后來(lái)的舉一反三；自習(xí)室里，陪伴他們攻克一個(gè)又一個(gè)難題。這種肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步，是我們教師的欣慰。

每周的模考是我們檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要方式。我們會(huì)認(rèn)真批改每一份試卷，詳細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的得失分情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)?？吹綄W(xué)生們的?？汲煽?jī)一次比一次提高，我們知道，所有的付出都是值得的。

關(guān)愛(ài)促進(jìn)學(xué)展

作為教師，我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的心理狀態(tài)。備考?jí)毫Υ髸r(shí)，我們會(huì)主動(dòng)找學(xué)生談心，幫助他們緩解焦慮；遇到挫折時(shí)，我們會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們重拾信心。我們相信，良好的心態(tài)是成功備考的重要保障。

與家長(zhǎng)保持密切溝通也是我們的重要工作。定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。家校合力，為學(xué)生的成功保駕護(hù)航。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)是經(jīng)教育局注冊(cè)的正規(guī)機(jī)構(gòu)，擁有著17年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。專門針對(duì)三年制專轉(zhuǎn)本和五年制專轉(zhuǎn)本的教育，所有教材和資料全部由集團(tuán)內(nèi)部編寫，師資力量雄厚，開(kāi)展多個(gè)不同班次，補(bǔ)全基礎(chǔ)，考前沖刺，專業(yè)考前押題。更設(shè)有簽約保過(guò)班，幫助學(xué)生完成從零基礎(chǔ)到奪得高分的提升。

瀚宣博大一直堅(jiān)持專業(yè)，系統(tǒng)化的循環(huán)滾動(dòng)的上課模式，保證學(xué)生無(wú)論在哪一個(gè)時(shí)間段加入，最終都能保證完成全部學(xué)習(xí)需求。瀚宣博大的老師以嚴(yán)格的上下課考勤制度、高考式學(xué)習(xí)管理模式規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

越早報(bào)名課時(shí)量越多，基礎(chǔ)越扎實(shí)，成功率也就越大！考慮一千次，不如去做一次；猶豫一萬(wàn)次，不如實(shí)踐一次，這是你一次可以獲得全日制本科學(xué)歷的機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要輕易放手！