在海門(mén)，職教高考是中職生 “升本科、改命運(yùn)” 的關(guān)鍵通道 —— 某中職機(jī)械專業(yè)學(xué)生，通過(guò)職教高考考入江蘇理工學(xué)院，畢業(yè)后進(jìn)入海門(mén)機(jī)械企業(yè)做工程師，月薪比中職畢業(yè)時(shí)高 4000 元；幼師專業(yè)學(xué)生考上南通師范高等?？茖W(xué)校，畢業(yè)后入職社區(qū)幼兒園，工作穩(wěn)定體面；甚至往屆生二戰(zhàn)職教高考，從 “落榜邊緣” 逆襲本科。但很多中職生備考時(shí)卡在 “文化課基礎(chǔ)弱（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)斷層）”“專業(yè)技能不熟練”“備考沒(méi)方向”，海門(mén)上元教育的職教高考培訓(xùn)，以 “文化課補(bǔ)弱 + 專業(yè)技能強(qiáng)化 + 志愿指導(dǎo)” 為核心，覆蓋機(jī)械、電子、幼師、會(huì)計(jì)等熱門(mén)專業(yè)，幫學(xué)員 1 年沖刺本科，輕松圓夢(mèng)高校。

職教高考分 “文化課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）+ 專業(yè)綜合（專業(yè)理論 + 專業(yè)技能）”，總分 750 分，本科錄取線約 450 分（不同專業(yè)略有差異）。上元針對(duì)海門(mén)中職生特點(diǎn)，定制 “分階段教學(xué)計(jì)劃”，把復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)拆成 “易吸收模塊”。

一、文化課輔導(dǎo)：補(bǔ)弱提強(qiáng)，穩(wěn)拿基礎(chǔ)分

語(yǔ)文（30 課時(shí)）：教 “基礎(chǔ)知識(shí)（字音、病句、文言文）”“現(xiàn)代文閱讀”“寫(xiě)作”，用 “海門(mén)場(chǎng)景” 舉例 —— 比如 “病句修改” 分析 “海門(mén)家紡店標(biāo)語(yǔ)‘提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量’”，指出 “‘提高數(shù)量’搭配不當(dāng)”；寫(xiě)作教 “議論文框架”，用 “海門(mén)工匠故事” 做素材。學(xué)員小李之前語(yǔ)文僅 60 分，學(xué)完后?？寄芊€(wěn)定在 90 分。

數(shù)學(xué)（35 課時(shí)）：從 “初中數(shù)學(xué)” 補(bǔ)起，教 “方程、函數(shù)、幾何” 等易得分知識(shí)點(diǎn)，用 “海門(mén)生活案例” 編題（如 “超市折扣計(jì)算”“路程計(jì)算”）。學(xué)員小王之前數(shù)學(xué)僅 30 分，通過(guò)基礎(chǔ)題型訓(xùn)練，?？寄苣?70 分。

英語(yǔ)（20 課時(shí)）：聚焦 “300 個(gè)核心詞”，教 “基礎(chǔ)時(shí)態(tài)、簡(jiǎn)單句”，用 “短句練習(xí)”（如 “我在海門(mén)上學(xué)”）鞏固。學(xué)員小張之前英語(yǔ)僅 20 分，學(xué)完后?？寄苣?40 分。

二、專業(yè)技能強(qiáng)化：對(duì)標(biāo)考試，提升實(shí)操

按 “專業(yè)大類分班”，提供 “理論 + 實(shí)操” 教學(xué)：

機(jī)械專業(yè)：教 “機(jī)械制圖、零件加工”，用 “海門(mén)機(jī)械企業(yè)圖紙” 講解，提供 “車床、銑床” 實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)員能獨(dú)立加工 “簡(jiǎn)單零件”。

幼師專業(yè)：教 “兒歌彈唱、舞蹈、教案設(shè)計(jì)”，組織 “模擬教學(xué)”，學(xué)員技能?？计骄?220 分（滿分 250）。

三、志愿指導(dǎo)與服務(wù)：全程護(hù)航

提供 “院校推薦”（結(jié)合 “錄取線、報(bào)錄比”）、“全真?？肌保ㄟm應(yīng)考試節(jié)奏）、“心理疏導(dǎo)”（緩解備考?jí)毫Γ?。學(xué)員小李考 490 分，考入江蘇理工學(xué)院；寶媽小王考 450 分，考入南通師范高等?？茖W(xué)校。在海門(mén)，想通過(guò)職教高考升本科，上元是你的優(yōu)選。

聯(lián)系人：楊老師

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