研究、設計部門 ①有獨立承擔較復雜項目的研究、設計工作能力，能解決本專業(yè)范圍內(nèi)比較復雜的技術問題。 ②較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識，熟悉本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。 ③有一定從事工程技術研究、設計工作的實踐經(jīng)驗，能吸收、采用國內(nèi)外先進技術，在提高研究、設計水平和經(jīng)濟效益方面取得一定成績。 ④能夠指導助理工程師的工作和學習。

高級： ⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。 ⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。 ⑶中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。

助理級： ⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。 ⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。 ⑶中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。 ⑷高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。 ⑸初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。

一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經(jīng)驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗。在當今社會，在能力重于學歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。