二、代辦平臺對流程更明確

很多創(chuàng)業(yè)者自行申請創(chuàng)業(yè)補貼十分艱難的原因也在于在創(chuàng)業(yè)補貼代辦?流程上的了解不足。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初的繁忙讓其忽略了很多應該注意的細節(jié)，可能是資料缺失、溝通不暢等都會阻礙補貼申請工作的正常運轉(zhuǎn)。而可信賴的創(chuàng)業(yè)補貼代辦平臺已經(jīng)有較為充足的代辦經(jīng)驗能夠?qū)⒅饕Ψ旁诳蛻舻难a貼申請上把握住每條應當注意的事項。

盡管當前的大學生創(chuàng)業(yè)補貼政策繼續(xù)偏重國防，向平民的軍事轉(zhuǎn)移和秘密相關的科學技術(shù)成就行業(yè)補貼。但長期對政策和資源的依賴過強供應高端的大學生創(chuàng)業(yè)補貼的不確定性很大，這是一個很小的高門檻，在公共市場上一些具有軍事背景和軍事相關學科的軍事學院或大學在軍事向平民技術(shù)的轉(zhuǎn)換方面具有固有的優(yōu)勢，但是如果沒有相關的資源和資格，將具有相對較高的門檻。下面一起來了解一下大學生創(chuàng)業(yè)補貼支持的創(chuàng)業(yè)范圍有哪些？

1、輕資產(chǎn)運營模式行業(yè)

為了突破資源與物理世界中創(chuàng)新思想的綁定，大學生制造者具有有限的資源和資本。大學生創(chuàng)業(yè)補貼要求必須學習使用輕資產(chǎn)模型來選擇數(shù)字世界中的項目，這也有利于后續(xù)的股權(quán)融資。但是大學生創(chuàng)業(yè)補貼的輕資產(chǎn)運營模式并沒有在項目的某些關鍵環(huán)節(jié)中放棄資產(chǎn)投資，而是指利用杠桿模式或共享經(jīng)濟模型來利用重資產(chǎn)環(huán)節(jié)，可以采取多種形式的戰(zhàn)略業(yè)務合作參與持股等方式。總資產(chǎn)領域的布局（涉及重資產(chǎn)，例如土地，設備，制造和資本存款）以減輕重資產(chǎn)形成的護城河，可以在各種輕資產(chǎn)操作中進行。改善資金使用的方向并減少制造和流通環(huán)節(jié)中的資金緊縮。

為了鼓勵有能力的大學生去自主創(chuàng)業(yè)，國家制定了許多大學生創(chuàng)業(yè)補貼?政策，不僅能夠為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供一筆啟動資金，而且還能在稅收方面享受一些優(yōu)惠政策。為了讓大家對有保障的大學生創(chuàng)業(yè)補貼?有更進一步的了解，本文就來為大家介紹一下大學生創(chuàng)業(yè)補貼?政策有哪些。

1、享受稅收支持政策

所有的公司在創(chuàng)立之后都要按照規(guī)定向當?shù)氐亩悇詹块T繳納一定的稅收費用。而大學生創(chuàng)業(yè)補貼?政策中就有稅收支持政策一項，大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)如果是屬于咨詢、信息或者技術(shù)服務等等行業(yè)那么提交申請并且經(jīng)過稅務部門批準以后就能免征企業(yè)所得稅兩年。

2、享受擔保貸款和貼息政策

大學生創(chuàng)業(yè)補貼?政策中有一項是針對創(chuàng)業(yè)擔保貸款和貼息的，大學生在創(chuàng)業(yè)的時候可以在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，并且結(jié)合風險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮三個百分點以內(nèi)的由財政給予貼息。

經(jīng)濟實惠的大學生創(chuàng)業(yè)補貼?分為哪幾種呢？

1、孵化創(chuàng)業(yè)項目補貼

如果大學生是在全日制高等學校就讀，或者大學畢業(yè)五年以內(nèi)并但是出于失業(yè)狀態(tài)的人，在當?shù)馗咝＝⒌膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺或地方建立的大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)成功入駐一段時間，并且領辦正在孵化的創(chuàng)業(yè)項目，那么在申請大學生創(chuàng)業(yè)補貼?的時候，就可以按照當?shù)氐囊?guī)定去申請孵化創(chuàng)業(yè)項目補貼。

2、創(chuàng)業(yè)實體補貼

如果在校就讀的大學生，或者已經(jīng)從高校畢業(yè)的大學生，在當?shù)赝ㄟ^工商注冊、民政登記的創(chuàng)業(yè)主體，此外，大學生成為農(nóng)民合作社或者受聘為農(nóng)民合作社的農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，以及在電子商務網(wǎng)絡平臺開辦經(jīng)確認的“網(wǎng)店”，大學生就可以按著大學生創(chuàng)業(yè)補貼?的相關規(guī)定，去申請創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實體補貼。