山東 東營 小學生實踐基地 素質(zhì)教育基地 小學生研學基地 中學生研學基地

山東千牧泮宮農(nóng)業(yè)科技有限公司，主要從事自然教育教學、深度自然教育基地平臺搭建、自然教育課程開發(fā)、自然教育及勞動實踐課培訓、自然教育管理體系及網(wǎng)絡平臺服務、研學游學服務、自然教育標準化推進，公司率先提出“大綱自然教育”和“農(nóng)業(yè)深度體驗”等概念，并將各學科知識點高密度地搬進公司實踐基地，將“強基計劃”和“勞動必修”融為一體。 千牧泮宮自然教育的主要產(chǎn)品有穿越蠻荒研學、自然教育實踐課、農(nóng)業(yè)深度體驗、大綱自然教育、光合自然親子教育、深度工藝體驗、光合素質(zhì)拓展、光合采摘、光合試驗室、城市光合俱樂部等。在寒亭國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)建有地球水循環(huán)仿真系統(tǒng)、金剛菩提園、黃桷蘭(世界上香的花)園、宣紙原料采伐基地、蠶用桑葉采集基地、世界知名地質(zhì)景觀微縮生態(tài)展示群、農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品深加工動漫雕塑展示群、室內(nèi)水稻梯田生態(tài)景觀、教學大綱內(nèi)容生態(tài)展示、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術展示、四葉草種植基地、百香果廊墻等的自然教育硬件資源。千牧泮宮是世界上首次系統(tǒng)規(guī)范定義“自然教育”及“深度自教育概念”并從獨特視角發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教育弊端的企業(yè)。自然教育就是在自然體系下，在生產(chǎn)勞動或科學實驗中，讓受教育者按照教育規(guī)律釋放潛能，提高學習速度及理解能力，培養(yǎng)自理、自立、自強、自信等綜合素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育模式。不是按孩子的天性釋放潛能，而是按教育規(guī)律釋放潛能，因為，孩子的天性是愛睡懶覺、自私、不愛勞動、愛享樂、不講衛(wèi)生等。教育的重要任務就是去改變他們的這些天性，讓他掌握更多的技能，讓他們成為有用之才，成為國家的棟梁。

深度自然教育是讓受教育者在自然體系下，獨立進行生產(chǎn)勞動或科學實驗，以生產(chǎn)加工工藝為主線、以科學為主導、以教學大綱內(nèi)容為重點教學內(nèi)容的自然教育模式，簡稱4FNE。簡單地說：就是農(nóng)場、工廠、家庭資源共享，在自然體系下，在生產(chǎn)勞動或科學實驗中學習，提高考分，鑄造受教育者美好未來的自然教育模式。

千牧泮宮（國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園）

0.5.3.6

7260657

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