左手的節(jié)奏要準確而生動，是彈好舞曲或舞蹈性樂曲的重要關鍵。如小步舞曲和圓舞曲同樣是四分之三拍子，但由于對節(jié)奏的分寸上掌握不同，其效果也是不同的。左手的三拍子，彈奏時要很好地控制聲音，首拍略長一些，第二、三拍不要太跳躍。而圓舞曲是一種活潑、歡快、流暢、優(yōu)美的舞曲，其左手的三拍彈奏區(qū)別于小步舞曲。

先請老師做示范，首先要弄清楚正確的是什么。成年人其實理解能力很強，看過幾次老師的示范，就能明白左手的音對應右手哪個音、左右手音的順序等，比自己琢磨快得多。我給學生做示范之后，他們經(jīng)常說：“哦！老師我明白了原來是這樣配合的?！比缓笞约厚R上就能操作了。可見他們并不是手不能協(xié)調，而是腦子還沒明白應該怎么指揮這兩個手，如果想明白，這個問題就很快能解決。

其次，在鋼琴訓練的早期階段，啟蒙教學的關鍵問題是掌握樂譜，這絕不是問題。另外，由于鋼琴的學習與音樂理論和視唱練耳有著密切的聯(lián)系，所以我們應該重視對音樂理論和視唱練耳課的研究。之后，需要有很長的學習過程才能把樂譜和鍵盤結合起來，但這是必不可少的基礎。

如何讓孩子對學習鋼琴有濃厚的興趣?鋼琴培訓師為您幾點建議：首先，控制鋼琴練習的時間和次數(shù)。讓孩子們有計劃地“習慣”練習鋼琴。很多家長看到孩子剛被派去學鋼琴時，非常喜歡鋼琴，希望一直彈下去。每次我彈鋼琴，我也很感興趣。

雖然孩子們喜歡彈鋼琴，但有些孩子能耐心練習，而有些孩子只是喜歡，彈得很亂。漸漸地，當新鮮的能量過去，孩子們很可能會有一個自然的興趣下降。當他們在練習中遇到更多困難時，他們就逐漸厭倦了練習。鋼琴培訓師建議家長可以盡量控制孩子的鋼琴練習時間。每天的鋼琴演奏時間是幾點？“在這段時間里，要抓住每分每秒，完成鋼琴老師布置的作業(yè)，布置任務完成老師提出的要點。到了時間，你就不能彈鋼琴，即使你練得不好?！备改缚梢赃@樣對孩子說。