西藏建筑測(cè)量培訓(xùn)班全站儀導(dǎo)線測(cè)量學(xué)習(xí)
對(duì)于學(xué)建筑??的來(lái)說(shuō)，剛上工地的時(shí)候挺迷茫的，但多待一段時(shí)間就慢慢適應(yīng)了，在工地上要看很多建筑工程的圖紙，直到看懂為止，看不懂的就只有找同事問(wèn)。測(cè)量其實(shí)也沒(méi)有那么困難，主要就是用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀這些儀器進(jìn)行工程測(cè)量，全站儀稍微難點(diǎn)，因?yàn)槊靠钊緝x都是不同的，但大致的原理還是一樣，總之就是多看多問(wèn)。我們有一整套完善的系統(tǒng)培訓(xùn)課程，除了教會(huì)學(xué)員很基本的儀器操作使用之外，我們更注重的是實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，將儀器的理論知識(shí)充分應(yīng)用在實(shí)際工程上，達(dá)到設(shè)計(jì)精度要求，教會(huì)學(xué)員更高的精度，學(xué)校培訓(xùn)的宗旨是讓學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后可以直接上崗，在工地上獨(dú)立完成測(cè)量任務(wù)。
在工程測(cè)量的工作中，單導(dǎo)線布設(shè)的形式有：附合導(dǎo)線、閉合導(dǎo)線、支導(dǎo)線三種。支導(dǎo)線由于無(wú)法檢核，只能引測(cè)1—2點(diǎn)，用于加密控制測(cè)量。相比支導(dǎo)線測(cè)量，布設(shè)附合導(dǎo)線和閉合導(dǎo)線時(shí)，通過(guò)了控制點(diǎn)進(jìn)行檢核，可保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。根據(jù)兩種導(dǎo)線不同的特點(diǎn)，可用來(lái)測(cè)量不同的場(chǎng)合。下面小編就為大家講講兩種導(dǎo)線的測(cè)量方法和適用范圍。
一、導(dǎo)線測(cè)量方法
假設(shè)有四個(gè)點(diǎn)分別為a、b、c、d，我們先在a點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)
1.架設(shè)好儀器
2.盤左觀測(cè)，瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，記入測(cè)回法觀測(cè)手簿，然后瞄準(zhǔn)d點(diǎn)記入測(cè)回法觀測(cè)手薄，算出上半測(cè)回角值
3.倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，進(jìn)行盤右觀測(cè)，同盤左觀測(cè)操作一樣測(cè)量，然后算出下半測(cè)回角值，上下半測(cè)回值稱為一側(cè)回值
4.計(jì)算一測(cè)回的角值，在b、d兩點(diǎn)架設(shè)棱鏡，測(cè)出距離
5.后我們分別在b、c、d點(diǎn)上進(jìn)行上述步驟
附合導(dǎo)線測(cè)量方法與閉合導(dǎo)線相同，不同點(diǎn)在于附合導(dǎo)線測(cè)量時(shí)a、b點(diǎn)均為已知點(diǎn)，而閉合導(dǎo)線只有a點(diǎn)為已知點(diǎn)。
二、適用范圍
附合導(dǎo)線因有兩個(gè)檢驗(yàn)條件，適用于帶狀測(cè)區(qū)如公路、鐵路、管道、河道等工程的勘測(cè)與施工控制點(diǎn)的建立等。閉合導(dǎo)線只有一個(gè)檢驗(yàn)條件，適用于塊狀測(cè)量如面積曠闊的獨(dú)立地區(qū)等
三單導(dǎo)線測(cè)量?jī)?yōu)點(diǎn)
使用附合導(dǎo)線和閉合導(dǎo)線等的單導(dǎo)線測(cè)量時(shí)，由于是單線推測(cè)，具有布設(shè)靈活，在隱蔽地區(qū)能克服地形障礙，精度均勻等優(yōu)點(diǎn)。但是幾何條件少，結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低，測(cè)量工作量比較大
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。
選擇大于努力！選擇專業(yè)的測(cè)量培訓(xùn)班，有零基礎(chǔ)，速成培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)短（15天-20天），實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，手把手教學(xué)（儀器的使用，數(shù)據(jù)的處理，看圖識(shí)圖等），不限學(xué)時(shí)的條件。
具體的我就不一一列出來(lái)了，有需要了解的，可以聯(lián)系學(xué)校的老師。課程內(nèi)容可以來(lái)電詳詢?nèi)~-老-師-1-89-80-44-78-08-（-微-信-同-號(hào)-）?。?！
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