《文科愛好者》基本信息

主辦單位：成都大學

出版周期：雙月

ISSN：1671-1270

CN：51-1613/G4

出版地：四川省成都市

語種：中文

開本：16開

創(chuàng)刊時間：2001

《文科愛好者》是由成都大學主管主辦，國jia新聞出版廣電總局批準的國內(nèi)外公開發(fā)行的正式期刊，國際標準刊號：ISSN1671-1270，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN51-1613/G4。主要刊登教育理論研究、教育教學實踐、學科專業(yè)教學、綜合實踐探究、思想政治教育、學校管理等教育教學類研究成果。歡迎各級各類教育工作者及研究生踴躍投稿。

主要欄目：

高等教育、中學教育、小學教育、幼兒教育、職業(yè)技術教育、研究生論壇、文學意識、綜合類文稿。

投稿要求：

1.文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉，請勿一稿多投。

2.文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。

3.論文格式一般要包括：題目、作者及單位、省市，郵編、內(nèi)容摘要、關鍵詞（3-5個）、正文、參考文獻等。

4.來稿文章為word排版，宋體五號字書寫，正文內(nèi)盡量不添加其他格式。

5.為便于稿件的修改及聯(lián)絡，請作者提供聯(lián)系方式：通信地址、郵編、電話、電子信箱等。

6.編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。稿件刊登后，贈當期雜志一冊，以供用途。

咨詢QQ:

咨詢

投稿郵箱：lhcbwzz@

《文科愛好者》期刊檢索收錄網(wǎng)站較新部分期刊

淺析大學體育教學中拓展訓練的運用

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為導向的音樂專業(yè)實踐教學體系研究

大學英語閱讀課語篇教學之探討

翻轉課堂在西班牙語課程中的應用

古文教學與傳統(tǒng)文化的傳承

中職校學前教育專業(yè)音樂課程教學新模式初探

興趣教學在初中英語教學中的應用

試論高中地理情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)

高中美術鑒賞教學中學生人文素養(yǎng)的提升

基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學初探

淺談“史料實證”素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性及策略

初中地理教學關注自然與社會的思考

基于智慧課堂模式的高中語文個性化學習教學設計探索

高中舞蹈教學中提升學生表現(xiàn)力探析

農(nóng)村義務教育小學作文教學的探索

如何激發(fā)學生學習《品德與社會》的興趣

小學生心理健康教育探討

淺析花樣跳繩對小學生體質健康的影響

挖掘繪本資源 探索課堂教學

遵循自然的幼兒園戶外體育活動的組織與實施