安陽(yáng)叛逆孩子管教學(xué)校-安陽(yáng)銳元思圖教育學(xué)校

鄭州銳元思圖教育學(xué)校是于2011年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年軍校。我校針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，品格教育，興趣引導(dǎo)，國(guó)學(xué)教育，感恩教育，藝術(shù)培養(yǎng)，文化補(bǔ)習(xí)，潛能激發(fā)的一所專(zhuān)業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。

青春期的小孩或多或少存在叛逆心理，只不過(guò)是程度不同而已。這一時(shí)期的孩子很難聽(tīng)得進(jìn)父母說(shuō)的話(huà)，甚至覺(jué)得父母很煩。面對(duì)青春期的孩子，父母最重要的是調(diào)整心態(tài)，平靜地和孩子溝通下，只有通過(guò)多溝通，才能夠處理好與孩子的關(guān)系。

一、要了解青春期的心理特點(diǎn)

青春期是孩子生理和心理都發(fā)生急劇變化的階段，家長(zhǎng)必須對(duì)孩子的心理特點(diǎn)有所了解，才能用正確的方式引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)可以通過(guò)看書(shū)、咨詢(xún)專(zhuān)家、咨詢(xún)老師等方式了解孩子在青春期的心理特點(diǎn)，手中有了金剛鉆才能攬好瓷器活，才能有針對(duì)性地搞好教育引導(dǎo)工作。

二、找孩子信服的人開(kāi)導(dǎo)他

我們時(shí)常費(fèi)勁心機(jī)、說(shuō)盡好話(huà)，道理也都在理兒上，想著哪怕孩子聽(tīng)進(jìn)去一句都會(huì)有好轉(zhuǎn)，可這孩子就是油鹽不進(jìn)，就是要跟你對(duì)著干，那么說(shuō)明什么呢?用句現(xiàn)在流行的話(huà)說(shuō)——你不是他(她)的“菜”。所以就得給孩子換道菜，孩子聽(tīng)誰(shuí)話(huà)你把誰(shuí)請(qǐng)過(guò)來(lái)，換個(gè)環(huán)境換個(gè)角度給他(她)講，效果會(huì)更好。

三、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)不要過(guò)于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽(tīng)話(huà)”的 帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線(xiàn)”。在和孩子交流的過(guò)程中少用這樣的話(huà)語(yǔ)，減少孩子的逆反心理。

四、多理解多包容

叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

五、多方面考慮

孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)，還有孩子的健康和快樂(lè)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)，還包括休息、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、飲食等，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都可能影響到孩子的學(xué)習(xí)。所以當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，不能把目光只盯在學(xué)習(xí)，經(jīng)常提醒自己其他方面也需要關(guān)注。

鄭州銳元思圖教育學(xué)校成立于2011年，全封閉式管理,半軍事化教學(xué),學(xué)校面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正學(xué)校,學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。鄭州銳元思圖教育學(xué)校全國(guó)免費(fèi)咨詢(xún)熱線(xiàn)。